De leraar als gids

Studiedag voor leerkrachten r.-k. godsdienst

Op 1 september 2019 ging het nieuwe leerplan r.-k. godsdienst van start. Nieuwe terreinen, perspectieven, ingrediënten en leerlijnen waren klaar voor gebruik. In de wirwar van de dag focust men dikwijls op het praktische, het uitvoerende. Deze studiedag focust daarom op de tekst die voorafgaat aan het leerplan, namelijk de gids.

De gids is een beschrijving van de bestaanshorizon van het vak, van de mindset of grondhouding van de leerkracht. Er wordt vertrokken van een communicatief-hermeneutische aanpak. Wat is mijn drive, waarom ben ik leerkracht geworden? Wat is mijn identiteit als leerkracht? Wat is mijn rol precies? Wat wordt er bedoeld met ‘traditie’ in de gids en hoe verhoud ik mij hiertoe?

Deze studiedag tracht de reflectie terug te brengen en de dialoog aan te wakkeren over de eigenlijke bestaanshorizon van het vak. Kortom: wat betekent dat eigenlijk, ‘de leraar als gids’?