Service-learning als brug tussen onderwijs en samenleving

In het recente nummer van Tertio verscheen een interview met collega Kaat Somers (UCSIA) over de maatschappelijke meerwaarde van service-learning in het hoger onderwijs. Als ervaringsgerichte onderwijsvorm slaat service-learning een brug tussen leren en engagement, en biedt het studenten de kans om via concrete projecten bij te dragen aan maatschappelijke uitdagingen.